З 9 лютого по 12 червня 2026 року кафедра германської філології факультету філології Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова успішно реалізувала пілотний курс ‘Writing for Research Publication Purposes’.
Курс обсягом 4 кредити ECTS (120 годин) був розроблений з метою розвитку навичок академічного письма англійською мовою та вдосконалення вмінь використовувати сучасні цифрові інструменти для підготовки наукових публікацій.
Зміст курсу охоплював три модулі: «Принципи та вимоги до написання наукового тексту з використанням цифрових інструментів», «Академічна мова та особливості академічного письма» та «Коректура, редагування й подання наукового тексту за допомогою цифрового програмного забезпечення».

У пілотуванні курсу взяли участь 30 здобувачів освіти, серед яких 2 аспіранти, 11 студентів магістратури та 17 студентів бакалаврату.
Упродовж навчання учасники виконували інтерактивні завдання, спрямовані на розвиток умінь планувати, структурувати, писати та редагувати академічні тексти. Особливу увагу було приділено підготовці наукових статей для подання до міжнародних наукових журналів, дотриманню принципів академічної доброчесності та відповідального авторства, а також ознайомленню учасників з етичними стандартами академічного публікування.

Курс також надав учасникам можливість опанувати цифрові інструменти, які підтримують академічне письмо, саморедагування та підготовку рукописів відповідно до вимог сучасного академічного середовища.
Оцінювання результатів навчання здійснювалося шляхом поєднання формувального та підсумкового оцінювання, інтегрованого в усі модулі курсу. Такий підхід забезпечував постійний моніторинг прогресу учасників і сприяв розвитку навичок самооцінювання.

За результатами пілотного впровадження слухачі надали позитивні відгуки щодо змісту курсу, його організації та практичної спрямованості. Учасники зазначили, що навчання суттєво покращило їхні навички академічного письма англійською мовою, допомогло краще зрозуміти структуру наукової статті та підвищило обізнаність щодо вимог до підготовки рукописів для публікації в наукових журналах.
Крім того, учасники електронного курсу відзначили зростання рівня володіння цифровими інструментами, які можуть ефективно застосовуватися на різних етапах академічного письма. Отримані знання та практичні навички сприятимуть їхньому подальшому академічному, науковому та професійному розвитку.
Результати пілотного впровадження створюють міцне підґрунтя для подальшої інтеграції курсу в освітні програми та розширення використання цифрових технологій у викладанні академічного письма.