DigiFLEd
  • Головна сторінка
  • Про нас
  • Партнери
  • Результати проєкту
  • Новини та події 
  • Контакт
  • EN
  • Ук
Обрати сторінку

Підсумковий огляд: третій бенчмаркінговий візит до Університету Тампере

від DigiFLEd | Лис 17, 2024 | Новини | 0 коментарів

З 19 по 23 серпня 2024 року в Університеті Тампере відбувся третій бенчмаркінговий візит у межах проєкту DigiFLEd, який об’єднав учасників з університетів-партнерів України, Греції та Ірландії: 26 офлайн та 40 онлайн. Цей п’ятиденний змішаний захід забезпечив насичену програму для професійного розвитку, культурного обміну та нових можливостей.


У перший день навчань учасників вітали віцепрезидентка Мар’я Сутели та керівниція проєкту – Кейт Мур. На сесіях вивчали актуальні теми, зокрема:
• гейміфікацію в освіті з лектором Маттіа Тібо, який досліджував потенціал ігрових елементів для покращення навчання;
• навчання грамотності щодо використання машинного перекладу та практичні майстер-класи з TRADOS під керівництвом Мері Нурмінен і Мії Санталахті.
• цифрові інструменти у викладанні мови та семінари з академічного письма, проведені фінськими експертами, Даррелем Вілкінсоном і Кейт Мур;
• питання етики в наукових публікаціях від колишньої ректорки Університету Тампере – Крісти Варантоли.


Учасники також отримали задоволення від культурних заходів, відвідавши екскурсію містом, провівши вечір лазні на березі озера, насолодившись прогулянкою на човні та взявши участь у святковому прийомі в товаристві Україна Тало.

Відгуки та результати

Візит отримав високі оцінки за добре структуровану програму та чудове представлення матеріалу. Один із учасників зазначив: «Практичні семінари були надзвичайно актуальними та корисними, їх можна безпосередньо застосувати у викладанні». Інший описав подію як «важливий момент культурного обміну та згуртування діджифледівців в Україна Тало.

Ключові результати – зміцнення професійних навичок, покращення володіння  цифровими засобами та можливостями міжкультурного спілкування. Значним досягненням стало обговорення можливого фінансування майбутніх проєктів, що надихнуло партнерів на конструктивну і плідну співпрацю. Подія продемонструвала трансформаційний потенціал поєднання професійного досвіду з культурним обміном, надихнувши і підготувавши діджифледівців до майбутніх викликів.

  • Освіта без меж: цифрові курси в межах проєкту
  • Вебінар від Університету Західної Македонії
  • Запуск трьох хвиль тренінгів для викладачів “Цифрові методи у викладанні мови”
  • Цифрове мовне навчання з використанням аудіоінструментів: проєктування інтерактивних занять, орієнтованих на розвиток говоріння
  • Від планів до практики. Саме таким був 2025 рік для DigiFLEd
Erasmus+ Programme (ERASMUS) Project 101128713 — DigiFLEd— ERASMUS-EDU-2023-CBHE

Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Більше інформації

  • Відповідальність
  • Політика конфіденційності
  • Контакт

Follow us on social media:

  • Підписатись
  • Підписатись
  • Підписатись
Manage Consent
To provide the best experiences, we use technologies like cookies to store and/or access device information. Consenting to these technologies will allow us to process data such as browsing behavior or unique IDs on this site. Not consenting or withdrawing consent, may adversely affect certain features and functions.
Functional Always active
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
  • Manage options
  • Manage services
  • Manage {vendor_count} vendors
  • Read more about these purposes
View preferences
  • {title}
  • {title}
  • {title}