У 2025 році проєкт DigiFLEd перейшов від етапу підготовки до активного впровадження, спираючись на співпрацю та обмін знаннями. Однією з ключових переваг року стало навчання у європейських колег, які ділилися своїм досвідом з представниками українських університетів-партнерів.
Програми професійного розвитку формувалися на основі досвіду:
- колег з Мейнутського університету, які підтримували розроблення курсів у Moodle та впровадження якісного онлайн-навчання;
- команд Університету Західної Македонії, які провели інтенсивні тренінги з цифрового створення контенту та інструментів командної взаємодії;
- партнерів з Університету Тампере, чиї практичні воркшопи допомогли викладачам розширити інструментарій для розвитку мовних навичок, створення скрінкастів і використання штучного інтелекту в роботі з текстами.
Окрім цього, 2025 рік ознаменувався:
- координацією семи напрямів цифрової освіти, узгоджених із Digital Competence Framework for Educators;
- посиленою увагою до забезпечення якості та внутрішнього моніторингу;
- інтенсивними програмами професійного розвитку з дизайну курсів у Moodle, гейміфікації, цифрового створення контенту та використання ШІ;
- відкриттям Digital Language Хабів, оснащених VR та інтерактивними технологіями;
- розширенням мережі Віртуальних університетських центрів;
- активною взаємодією через вебінари, Erasmus Days 2025 та стейкхолдерські заходи;
- пілотуванням нових цифрових курсів зі здобувачами освіти;
- запуском відкритого онлайн-курсу «Українська мова та культура» (A1);
- презентацією AR-based e-book ‘Communication and Digital Media’.
DigiFLEd триває, і ми впевнено рухаємося вперед разом із партнерами, викладачами, колегами, здобувачами та всіма, хто підтримує цифрову трансформацію мовної освіти.