Вебінари в межах проєкту DigiFLEd уже стали не просто регулярними зустрічами, а живим простором обміну досвідом, де ідеї народжуються в діалозі, а практики одразу знаходять своє застосування. Крок за кроком ми продовжуємо відкривати нові підходи до викладання мов, поєднуючи академічну традицію з цифровими можливостями.
Цього разу учасники долучилися до практичного вебінару “Digital Text Analysis Tools for Teachers and Students”, організованого Харківським національним університетом імені В. Н. Каразіна. Захід об’єднав викладачів, студентів і молодих дослідників, які прагнуть осмислено інтегрувати цифрові інструменти в мовну освіту.
Спікерки – Ірина Морозова та Валерія Ніколаєнко – запропонували поглянути на текст по-новому: не лише як на об’єкт читання, а як на поле для дослідження. Вони продемонстрували, як сучасні цифрові сервіси допомагають переходити від базового аналізу до глибшої інтерпретації.
Учасники ознайомилися з низкою інструментів, серед яких:
- Text Inspector – для визначення рівня складності тексту та аналізу лексики;
- Lexicool – для роботи зі словниками та перекладами;
- OxfordTextChecker – для перевірки відповідності лексики рівням CEFR;
- Voyant Tools – для аналізу частотності та структури текстів;
- Wordclouds – для візуалізації ключових слів;
- Google Ngram Viewer – для дослідження змін у вживанні лексики в історичній перспективі.
Окрему увагу приділено практичному застосуванню цих інструментів: від створення дидактичних матеріалів до реалізації студентських дослідницьких проєктів.
Цифрові інструменти відкривають нові можливості для мовної освіти, перетворюючи аналіз на дослідження, а навчання — на процес спільного відкриття та переосмислення.