У межах поточної діяльності проєкту DigiFLEd колеги з Мейнутського національного університету (Ірландія) провели два змістовні вебінари, організовані Центром викладання та навчання. Участь у них взяли викладачі, дослідники, студенти та партнери проєкту, зацікавлені в інноваційних підходах до цифрового викладання та навчання.
12 лютого 2026 року Патрік Фіцджеральд, фахівець з освітніх технологій (Learning Technologist) Мейнутського університету, представив педагогічні можливості використання технології screen-capture для створення ефективних цифрових навчальних матеріалів. Під час вебінару він продемонстрував, як інструменти на кшталт ScreenPal можуть використовуватися для запису навчальних відео, поєднання запису екрана з голосовим супроводом і зображенням з вебкамери, а також для покращення сприйняття матеріалу завдяки підписам, анотаціям і візуальним підказкам. Окрему увагу було приділено практичним стратегіям планування, запису та редагування навчальних відео, які сприяють підвищенню залученості студентів і підтримують автономне навчання.
Ще один вебінар відбувся 26 лютого 2026 року і був присвячений використанню інтерактивних опитувань та інструменту Vevox для активізації взаємодії в аудиторії. Сесію провела Кетлін Левачер, фахівчиня з освітніх технологій Мейнутського університету, яка поділилася практичним досвідом застосування Vevox для підвищення участі студентів як в онлайн-, так і в аудиторному навчанні. Учасники ознайомилися з можливостями проведення опитувань у реальному часі, використанням інструментів анонімного зворотного зв’язку, хмар слів, квізів та Q&A-сесій, які допомагають створювати більш інтерактивне й інклюзивне навчальне середовище.
Вебінари надали учасникам цінні знання про сучасні цифрові інструменти викладання та запропонували нові ідеї для підвищення залученості здобувачів і розвитку інноваційних освітніх практик.