Як підготувати майбутніх учителів іноземних мов до успішної роботи в стрімко змінюваному цифровому світі? Як інновації, технології та педагогіка поєднуються у формуванні їхньої професійної ідентичності? Саме ці питання стали центральними під час круглого столу «Формування професійної ідентичності вчителя іноземної мови крізь призму інноваційних освітніх технологій», який організувала 23 вересня 2025 року кафедри міжкультурної комунікації та іншомовної освіти навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.
У заході взяли участь голови методичних комісій та вчителі англійської, німецької та французької мов з житомирських ліцеїв, Наукового ліцею ЖДУ імені Івана Франка та Коростишівського педагогічного фахового коледжу імені Івана Франка.
Круглий стіл відкрила проректорка з наукової та міжнародної роботи Вікторія Жуковська, яка представила міжнародний проєкт DigiFLEd, реалізований за підтримки Європейського Союзу в межах програми Erasmus+, і наголосила, що якісна освіта з іноземних мов сьогодні неможлива без інтеграції цифрових інструментів.
Директорка ННІ іноземної філології Марина Полховська представила перші результати проєкту DigiFLEd та презентувала Digital Language Hub – віртуальний центр і цифрову платформу для обміну досвідом, розвитку інноваційних курсів та підвищення професійної кваліфікації вчителів іноземних мов.
Програма круглого столу включала низку майстерень і презентацій:
Презентація пілотного академічного профілю Ліцею №12 від Олександра Голяченка, директора ліцею;
Спільна майстерня «Сучасні методичні орієнтири навчання іноземних мов в Україні у 2025–2026 н.р.» від Лариси Калініної, канд. пед. наук, професорки, та Тетяни Григор’євої, канд. пед. наук, доцентки кафедри міжкультурної комунікації та іншомовної освіти;
Майстерня «Enhancing Learners’ Communicative Competence by Means of Silent Cartoon» від Наталії Прокопчук, канд. пед. наук, доцентки тієї ж кафедри;
Майстерня з креативного письма «Unlock the Storyteller» від Юлії Климович, канд. пед. наук, старшої викладачки;
Майстерня для вчителів німецької мови «Лінгводидактичний потенціал автентичних відеоматеріалів для розвитку міжкультурної компетенції (на прикладі викладання німецької мови)» під модерацією Ірини Свириденко, канд. пед. наук, доцентки кафедри германської філології та зарубіжної літератури;
Майстерня «Нові підходи до викладання французької мови під час війни» під модерацією Юлії Лісової, канд. філ. наук, доцентки кафедри міжкультурної комунікації та іншомовної освіти.
Усі учасники дійшли згоди, що методична підготовка, цифрова грамотність та комунікативна компетентність є ключовими складовими формування професійної ідентичності сучасного вчителя іноземних мов.
Освіта майбутнього вже тут – інтерактивна та інноваційна!